Verlag »Das Blinkfeuer«

Guidelines

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Lehren und Lernen mit allen Sinnen - differenzieren ohne zu diskriminieren

Differenzierender Unterricht ist eine immerwährende Herausforderung für jeden Lehrer, ganz unabhängig von der Schulart und vom Unterrichtsfach. Die hier angebotene Präsentation enthält eine Guideline für die Seminargestaltung durch das Kollegium im Rahmen der schulinternen Lehrerfortbildung. Sie führt in einer sich folgerichtig aufbauenden PowerPoint Präsentation in die Wege des "Lehrens und Lernens mit allen Sinnen" ein, lässt dabei aber genügend Raum zu eigenen Schwerpunkten nach den Wünschen der Schule. Sie gibt gezielte Impulse zur kritischen Auseinandersetzung mit Fragen der Unterrichtsgestaltung und Anstöße zur Selbstreflexion. Die Guideline verweist auf zahlreiche, immer aktuelle didaktische Prinzipien, die für die Gestaltung eines differenzierenden Unterrichts von grundlegender Bedeutung sind, wenn dieser den unterschiedlichen Begabungsdispositionen und Lernvoraussetzungen einer Lerngruppe gerecht werden soll. Die Prinzipien verstehen sich als Impulse zur Konkretisierung und Weiterentwicklung der täglichen Unterrichtspraxis. Das Begleitheft enthält Beschreibungen zu den grundlegenden psychologischen und pädagogischen Inhalten der Folien und gibt ergänzende Informationen.